31/10/2024

Alcalde y concejales visitan los colegios realejeros dentro del proyecto ‘Niñ@landia’ y las acciones del PLIA 2023-2026
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La infancia realejera ejecuta así su documento ‘Nuestras propuestas nos hacen protagonistas’ trasladando inquietudes a los representantes municipales

El alcalde de Los Realejos, Adolfo González, la concejala de Infancia e Igualdad y Diversidad, Macarena Hernández, la concejala de Fiestas y Patrimonio Histórico, Isabel Socorro, el concejal de Bienestar Animal, Josué Bacallado, el concejal de Deportes, Benito Dévora, el concejal de Playas y Servicios Municipales, Domingo García, y el concejal de Educación, José David […]
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El alcalde de Los Realejos, Adolfo González, la concejala de Infancia e Igualdad y Diversidad, Macarena Hernández, la concejala de Fiestas y Patrimonio Histórico, Isabel Socorro, el concejal de Bienestar Animal, Josué Bacallado, el concejal de Deportes, Benito Dévora, el concejal de Playas y Servicios Municipales, Domingo García, y el concejal de Educación, José David Cabrera, han llevado a cabo diferentes visitas a los centros educativos del municipio, a petición de los niños y las niñas, como parte del programa de acción del III Plan Local de Infancia y Adolescencia (PLIA) 2023-2026, elaborado por la infancia realejera y redactado y aprobado en el curso 2021-2022 con el nombre ‘Nuestras propuestas nos hacen protagonistas’.

Durante las últimas semanas, estudiantes del municipio, a través de representantes del Consejo Municipal de la Infancia y la Adolescencia de Los Realejos, han puesto en marcha las diferentes actuaciones previstas en el III PLIA, enmarcado en el proyecto de participación infantil ‘Niñ@landia’.

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En cada una de las aulas participantes se escogieron algunos de los objetivos ya propuestos y, por grupos, se eligió una actuación para alcanzar la finalidad del mismo. Durante el proceso de trabajo con el alumnado, el alcalde y concejales del municipio han tenido la oportunidad de conocer de primera mano las inquietudes de la infancia, en un intercambio de opiniones, en el que se les pudo dar respuesta a muchas de las cuestiones que planteaba el alumnado.

Algunas de las temáticas elegidas y trabajadas durante las visitas en los colegios tienen que ver con el medio ambiente, el acoso escolar, el bienestar animal, el patrimonio histórico, mejoras de parques infantiles del municipio, hábitos de vida saludable, encuentros intergeneracionales, seguridad vial y mejoras en los espacios deportivos del municipio.

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Ante la curiosidad de los niños y las niñas, el alcalde ha señalado que “para Los Realejos es sumamente importante escuchar a la infancia y trabajar en aquello que nos proponen”, y recuerda que “durante dos décadas este Ayuntamiento ha impulsado y desarrollado proyectos como el de ‘Niñ@landia’, como espacio para la promoción de la participación infantil, alcanzando el nombramiento de Ciudad Amiga de la Infancia desde 2014, título elevado a la mención de excelencia en 2018, manteniendo un compromiso por dar voz y escuchar a los más pequeños del municipio”.

La concejala de Infancia resalta que “desde ‘Niñ@landia’ se lleva trabajando veinte años de forma ininterrumpida en el ámbito de la participación infantil en colaboración directa con los centros educativos de Primaria del municipio, y ese trabajo de base, sumado a todas las iniciativas que paralelamente hemos ido desarrollando, han puesto a Los Realejos como referente en el panorama nacional e internacional, con nombramientos como el ya citado de Ciudad Amiga de la Infancia con mención de excelencia”.

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“Desde el gobierno local realejero se continúa sumando recursos, experiencias y creyendo en la importancia de dar voz a los más pequeños, con el objetivo de enriquecer la toma de decisiones en el ámbito de nuestro municipio y aportar valor a todas aquellas cuestiones que les afectan directa o indirectamente, ayudando a este sector de la población, que es presente y futuro, a ser partícipes activos del día a día y el desarrollo de esta Ciudad Amiga de la Infancia”, agrega Macarena Hernández.

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